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教育理论文章列表

  • 关注教学学具,提高教学效率

        使用教学用具是教学过程中非常重要的手段。教师在选择使用教学用具时,要充分了解各种教学用具的特点,合理把握教学用具出示的时机和方式,充分发挥...

  • 走进学生心灵 做学生的引路人

        孩子的心灵是一片净土,怎样走进学生心灵,做好学生的引路人,当好一名班主任呢?很重要的一点就是要抓好养成教育,即对人进行道德品质和行为习惯的...

  • 引导学生“学会学习”

        一、学会学习的必要性 学习是人类生活的永恒主题,贯穿于人生的全过程。学习是小学生的主要任务,因而它对小学生的心理健康、心理发展影响很大。据...

  • 如何有效地管理和教学大班额

        1.全面了解学生,制定班规。班主任工作开始就要迅速、准确、全面地摸清全班学生状况,通过查阅学生基本情况、谈话、咨询、写纸条等方式,汇总由学生...

  • 让兴趣与小学生习作温暖牵手

        知之者不如好知者,好知者不如乐知者。兴趣,不是三分钟热度,而是使一个人长久地保持喜爱某种事物的内驱力。要让小学生轻松习作,文从字顺地表达自...

  • 运用教学机智 构建和谐课堂

        乌申斯基曾说:不论教育者怎样地研究了教育学理论,如果他缺乏教学机智,他就不可能成为一个优秀的教育实践者。当今新课程中的课堂教学也特别强调构...

  • 注重有效教学 提升课堂效率

        聚焦课堂,新课程实施以来,课堂活了,但片面追求形式的倾向也是泛滥成灾。那么,怎样的教学才是有效的呢? 一、教学目标多元 教学目标是教学的出发...

  • 活动,让学生在自主探究中学习

        一、让学生尽可能去想 教师要培养学生一个敢字,鼓励他们毫无顾忌地尽情去想,合理地甚至不尽合理地去想。我在教学《圆明园的毁灭》时,采用课件创...

  • 浅谈习作创新的方法

        素质教育的核心是培养学生的创新能力。习作教学正是这样一种能培养学生创新能力的有效途径。那么怎样才能使学生写出令人耳目一新的习作呢? 一、契...

  • “万世师表”——孔子的教育思想

        一、孔子及其生平 孔子,名丘,春秋时期鲁国人,中国历史上著名的大思想家、哲学家和教育家,被后人奉为圣人。孔子作为一个历史上著名的大教育家,...

  • 班主任应注重单亲家庭学生的教育

        在十多年的班主任生涯中,我针对单亲家庭子女的特殊心理,采取了以下对策,取得了较好的教育效果。 一、保护自尊,培养自信心理。 教师应与离异家庭...

  • 加强班级管理 提高教育效果

        班级是学校教育教学的基本单位,是学生健康成长最直接的环境,班级管理是一种以人为对象的管理,是一种民主的管理。职业学校的学生,学习基础较差,...

  • 爱是后进生前进的力量

        爱是后进生前进的力量。著名教育家马卡连柯说过:爱是教育的基础,没有爱就没有教育。作为一名老师,要想搞好自己的教育教学工作,对后进生切忌挖苦...

  • 浅谈多媒体技术在课堂教学中的应用

        多媒体技术是一种把声音、文本、图形、图像等多种媒体和计算机结合在一起的技术。在课堂教学中,正确适当地运用多媒体不仅可以使师生关系得到质的改...

  • 试论教育惩罚的合理性

        在基础教育课程改革背景下,我国教育界把尊重学生提升到了特别高的地位,赏识教育、愉快教育等呼声一浪高过一浪,学生听到的是不绝于耳的表扬、鼓励...

  • 关于创造性思维的特征及训练方法

        论文摘要:创新是一个民族进步的灵魂。创新能力的核心是创造性思维,它是指人的最高级的产生创新性、独特性和有价值的成果的思维。这种思维是创造性...

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